|
Fen Bilimleri Öğretiminde Dijital Dönüşüm Teknolojilerinin Entegrasyonu |
|
|
Başlangıç Tarihi: |
5/2024 |
|
Bitiş Tarihi: |
5/2025 |
|
Proje Destekleyicisi |
TÜBİTAK 4005 Projesi |
|
Takım |
Doç. Dr. Elif Gamze ÖZCAN (Yürütücü), Prof. Dr. Esra Bukova Güzel (Uzman), vd. |
|
Proje Tanımı |
Dijital dönüşüm teknolojilerini başarılı bir şekilde fen öğretimine entegre etmek, katılımcılara yenilikçi öğretim materyalleri geliştirmeleri için beceriler kazandırmak ve fen bilimleri öğrenimini öğrenciler için daha etkili hale getirmek |
|
21. Yüzyıl Becerileri Işığında Bilime Yolculuk |
|
|
Başlangıç Tarihi: |
5/2024 |
|
Bitiş Tarihi: |
5/2025 |
|
Proje Destekleyicisi |
TÜBİTAK 4007 Projesi |
|
Takım |
Doç. Dr. Elif Gamze ÖZCAN (Yürütücü), Prof. Dr. Esra Bukova Güzel (Araştırmacı), Doç. Dr. Ayşe TEKİN DEDE (Atölye Lideri), Doç. Dr. Berna TATAROĞLU TAŞDAN (Atölye Lideri), Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA (Atölye Lideri), Doç. Dr. Semiha KULA ÜNVER (Atölye Lideri), Doç. Dr. Aytuğ ÖZALTUN ÇELİK (Atölye Lideri), Arş. Gör. Elif Verda ERKAN (Rehber), Arş. Gör. Beste Selin KOCA (Rehber), Arş. Gör. Elif MUTLU (Rehber) |
|
Proje Tanımı |
21. Yüzyıl becerileri ile donatılmış bilimle dolu atölyelerimiz aracılığıyla öğrencilerle buluşmak |
|
TÜBİTAK 2209 Eğitimde Yapay Zeka Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması |
|
|
Başlangıç Tarihi: |
03/2024 |
|
Bitiş Tarihi: |
03/2025 |
|
Proje Destekleyicisi |
TÜBİTAK 2209 Projesi |
|
Takım |
Alperen SUAKITICI ( Yürütücü), Doç. Dr. Berna TATAROĞLU TAŞDAN (Danışman), Emre ÖKKE (Proje Ortağı), Emirhan BOSTANCI (Proje Ortağı) |
|
Proje Tanımı |
Eğitimde yapay zeka kullanımına yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışmasıdır. |
|
TÜBİTAK 2209 Beceri Temelli Soruların Matematiksel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi |
|
|
Başlangıç Tarihi: |
03/2024 |
|
Bitiş Tarihi: |
03/2025 |
|
Proje Destekleyicisi |
TÜBİTAK 2209 Projesi |
|
Takım |
Leyla FIRTINA ( Yürütücü), Doç. Dr. Berna TATAROĞLU TAŞDAN (Danışman) |
|
Proje Tanımı |
Beceri temelli soruların matematiksel süreç becerileri açısından incelenmesini içermektedir. |
|
Etkin Eğitim Süreçlerinde Sürdürülebilir Meta Sınıf Model |
|
|
Başlangıç Tarihi: |
1/2023 |
|
Bitiş Tarihi: |
1/2025 |
|
Proje Destekleyicisi |
DEU BAP Koordinasyon Birimi |
|
Takım |
Prof. Dr. Nükhet Hotar (Yürütücü), Prof. Dr. Esra Bukova Güzel (Araştırmacı), Prof. Dr. Bahar Baran (Araştırmacı), vd. |
|
Proje Tanımı |
Sürdürülebilir kalkınma hedeflerine uygun, teknoloji destekli ve kapsayıcı bir öğrenme ortamını oluşturma ve modelleme |
|
Discretionary spaces and practices of recontextualization of curriculum objectives across three cases |
|
|
Başlangıç Tarihi: |
10/2022 |
|
Bitiş Tarihi: |
10/2025 |
|
Proje Destekleyicisi |
German Research Foundation (Deutsche Forschungsgemeinschaft, DFG) |
|
Takım |
Eva Jablonka & Uwe Gellert (Yürütücü), Araştırmacılar (Türkiye ekibi): Prof. Dr. Esra Bukova Güzel, Prof. Dr. Sibel Yeşildere İmre, Doç. Dr. Melike Yiğit Koyunkaya, Doç. Dr. Ayten Erduran, Dr. Öğr. Üyesi Zekiye Özgür, Doç. Dr. Ayşe Tekin Dede, Doç. Dr. Berna Tataroğlu Taşdan, Doç. Dr. Gülay Bozkurt, Firuze Çakır |
|
Proje Tanımı |
Farklı ülkelerdeki öğretim programlarında yer alan kazanımların yeniden bağlamsallaştırılmasına ilişkin isteğe bağlı alanlar ve uygulamalar: Almanya, Şili ve Türkiye |
|
TÜBİTAK 2209 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematikte Arduino ile Programlama Üzerine Farkındalıklarının Artırılması |
|
|
Başlangıç Tarihi: |
11/2022 |
|
Bitiş Tarihi: |
03/2024 |
|
Proje Destekleyicisi |
TÜBİTAK 2209 Projesi |
|
Takım |
Talip GÜLTEKİN (Yürütücü), Prof. Dr. Serkan NARLI (Danışman) |
|
Proje Tanımı |
Genel hatlarıyla eğitimin davranışçı ve monoton yapısının değişmesine katkı sağlamakta birlikte öğrencilere STEM kültürünü kazandırmak. |
|
TÜBİTAK 2209 Müzeler Matematik Eğitiminde Kullanılabilir Mi? Öğretmen Adaylarının Görüşleri ve Bir Tasarım Önerisi |
|
|
Başlangıç Tarihi: |
05/2022 |
|
Bitiş Tarihi: |
03/2024 |
|
Proje Destekleyicisi |
TÜBİTAK 2209 Projesi |
|
Takım |
Kübra SEVİMLİ (Yürütücü), Prof. Dr. Serkan NARLI (Danışman) |
|
Proje Tanımı |
Müzelerin matematik eğitiminde kullanılabilirliğinin sorgulanması, öğretmen adaylarının görüşleri ve bu doğrultuda prototip bir matematik müzesi tasarım önerisi. |
|
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin İstatistiği Öğretme Bilgilerini Geliştirmeye Yönelik İstatistiksel Süreç Temelli Bir Eğitim Programının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi |
|
|
Başlangıç Tarihi: |
2021 |
|
Bitiş Tarihi: |
2024 |
|
Proje Destekleyicisi |
TÜBİTAK 1001 Projesi |
|
Takım |
Doç. Dr. Zeynep Medine ÖZMEN (Yürütücü), Prof. Dr. Esra BUKOVA GÜZEL (Araştırmacı), Prof. Dr. Adnan BAKİ (Araştırmacı), Prof. Dr. Bülent GÜVEN (Araştırmacı), Arş. Gör. Elif Verda ERKAN (Bursiyer),vd. |
|
Proje Tanımı |
Ülkemizde istatistik eğitimi ve öğretimine yönelik öğretimsel içerikler sunmak |